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第24章:成绩提升中(2 / 2)

  同学们稀稀拉拉的鼓掌,随后就闲言碎语的聊了起来,显然并不把这件事放在心上。

  没办法,c班是被教育放弃的学生群体,在这种情况下,他们自生自灭的早就自我堕落了,苏老师也看的出来,但更加担心,叶飞继续留在c班,会不会影响他的复习了。

  下了课,苏老师找到了文科b班班主任,说了她的想法,想把叶飞调到b班去,可b班班主任却板着脸说道:“一次的模拟成绩不算什么,如果他下次模拟成绩,也能达到b班分数线,我会考虑的。”

  事实证明,叶飞的成绩,并没有让老师失望,一个星期后的第三次模拟考试,监考老师特意在叶飞旁边监考,确认他没作弊后,成绩结果出来,叶飞的总成绩492分,这总成绩已经可以跟文科b班的优等生相比了。

  苏老师拿着总成绩又来找文科b班的班主任,说了调班的事,这次他可没推辞,“既然这个学生这么有潜力,我b班就收下他吧。”

  虽然他有些勉为其难的态度,但还是答应了苏老师调班的要求。

  这不,苏老师兴高采烈的回到班级,这次大榜一公布的时候,c班的同学就知道了叶飞的成绩,不用苏老师说,全班都传得沸沸扬扬,苏老师也不费事公布了,直接来到叶飞身边。

  也因为同学们说了叶飞的总成绩,此刻叶飞正在计算自己的成绩与理想成绩相差比。

  “数学和英语还差一些,是应该提升文综成绩了。”

  “叶飞。”苏老师站在叶飞身边,一丝不苟的说道:“收拾一下东西跟我走。”

  叶飞茫然的看着苏老师,“去哪?”

  “你这次考得很理想,你被调到b班了。”

  “调班。”叶飞只是片刻就反应过来,“我不去。”

  “不去,为什么?”苏老师质问。

  “东西太多没空搬家,在哪都一样,距离高考还有40天,我要把握每一分每一秒。”

  “呃……”苏老师既然无言以对,没辙,叶飞不动地方,苏老师也拿他没办法,只好上讲台,把叶飞以榜样表扬一番,又给同学们说了一番大道理,希望他们也能在高考之前,好好努力一把。

  同学们有嗤之以鼻的,也有效仿叶飞复习的,总之在叶飞的带动下,c班的学习氛围,稍微有所提升了一些。

  文科b班,班主任在班级里把学生一顿同批,说他们:“居然输给了c班的学生,简直丢人丢到家了,现在c班有人要调过来,下次模拟,你们如果还这么不争气,最后几名的都去c班,考得不好也没脸留下了。”

  同学们都低着头忍着同批,其中就有叶飞曾经的同桌顾颖,别人对这个c班叶飞同学不了解,但顾颖对他印象还是很深的,只不过时隔两年不见,再听说他的事情,居然是这种一鸣惊人的风格。

  整整一节课时间,文科b班都在等着叶飞的到来,整个班级的气氛都陷入阴霾之中,可整整一节课过去了,叶飞并没出现,甚至一天也没来,这不由得让b班班主任很纳闷,不来省了!

  备战高考复习,在高三学生眼里,这是千军万马过独木桥,第四次高考模拟成绩下来了,全校瞩目的叶飞同学,成绩突破500大关,总成绩居然是512分,这个成绩已经达到了文科a班的分数线了。

  也在这个成绩出来之后,全校高三老师沸腾了,在办公室里,大家都在讨论着叶飞的学习方法,甚至还有老师,询问苏老师是怎么教的,让一个成绩很差的学生,短短两个月时间,成绩提升的这么快,这这方法要是全校普及,名校升学率那还不大大提升啊。

  但是对于这个问题,苏老师也不知道如何解答,甚至她也有些蒙圈,叶飞的总成绩提升到了500分大关,这点她可真没想过。

  ab班主任对这事很上心,在训导自己班级同学的时候,总是提起叶飞,貌似短短两个月时间,叶飞就成了老师嘴里,那个传说的别人家的孩子。

  学校疯传叶飞掌握了某种特殊的提升成绩的学习方法,还鼓舞学生们,要不耻下问,让大家私底下问问叶飞同学。

  但大部分同学都有攀比之心,才不会向c班差生低头呢,唯一有兴趣的也只有顾颖,她到是没什么心理负担,这天中午,趁课间放学,她来到c班来找叶飞。

  一进门,整个班级中只有最后排的角落中,有鹤立鸡群的书摞,没错了,这应该就是叶飞的课桌,没想到两年过去了,他的习惯还是没改。

  走到最后一排,越过书摞这才看见埋头苦学的叶飞,他神情专注,正在奋笔疾书的作着习题,再看他的模样,两年不见,叶飞长高了,也成熟了不少,但可能是长时间的学习,形象也不打理,头发乱糟糟的都出油了。

  “叶飞,叶飞!”

  “干嘛?”叶飞抬头看向顾颖,“你是?”